CONTESTO AMBIENTALE
L'ambito scolastico dell'Istituto Comprensivo di Gallicano, formato dai tre gradi di scuola: Infanzia, Primaria e Secondaria di I° grado, è costituito dai comuni di Fabbriche di Vallico, Gallicano, Molazzana, Vergemoli e da alcune frazioni del comune di Stazzema e Pescaglia. Si tratta di un territorio di montagna in cui le vie di comunicazione e pertanto i collegamenti con la scuola sono spesso difficoltosi e tali da rendere complicato lo svolgimento di molte attività.
L'istituzione scolastica, con la collaborazione dei genitori e degli enti locali, si è sempre attivata ed intende continuare a farlo, per ovviare a tali problemi e migliorare la qualità del servizio.
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Comune di Gallicano
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Comune Fabbriche di Vallico
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Comune di Molazzana
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Comune di Vergemoli
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L’economia locale del comune di Gallicano è caratterizzata da un graduale e costante sviluppo delle attività produttive. I nuovi insediamenti, realizzati per iniziativa pubblica, hanno consentito l’espansione e lo sviluppo del settore industriale ed artigianale e lo strumento urbanistico generale ha comportato un’ulteriore incentivazione di tale settore. Sono attivi 66 esercizi commerciali(settore, alimentare, circoli, alberghi, agriturismi); le attività relative ai servizi si individuano prevalentemente nell’ambito del settore pubblico(Comune, Azienda Sanitaria Locale, uffici postali e bancari). Tuttavia l’economia insediata è ancora insufficiente a garantire una piena occupazione e permane quindi un pendolarismo diffuso orientato prevalentemente verso le zone produttive dei comuni limitrofi e della Piana di Lucca.
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Il Comune di Fabbriche di Vallico è insediato in un territorio come quello della valle del Turrite disagiato e a bassa soglia di servizi.
I fattori di maggiore penalità per la zona sono rappresentati dalla complessità geografica, sociale e culturale del territorio comunale, sul quale nell’arco di cinquanta anni la popolazione residente si è più che dimezzata. Tale fenomeno è dovuto alla mancanza di aree di produzione e conseguentemente alla carenza di posti di lavoro che hanno spinto e costretto lo spostamento della popolazione residente verso la città e verso aree a forte valenza economico-produttiva.
Tuttavia è rilevante notare che tra il 1991 e il 2001 si è assistito ad un incremento delle unità locali che aumentano da 35 a 38 e degli addetti che passano da 90 a 118. L’incremento sostanziale deriva dal settore del commercio e dal settore dei servizi.
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L’unica azienda a carattere industriale presente sul territorio del comune di Molazzana è la “Fassa Bortolo” , situata sulla Provinciale che da Castelnuovo porta a Forte dei Marmi. Conta 30 dipendenti e produce manufatti per l’industria. Sono presenti inoltre piccole aziende, spesso a conduzione familiare (aziende agricole, officina meccanica, aziende di allevamento bovini e ovini, ristoranti e bar).
In questi ultimi anni il Comune di Molazzana ha avuto un discreto impulso nell’attività agrituristica.
Molti ruderi o abitazioni sono state vendute a cittadini di altri paesi Europei (prevalentemente Regno Unito e Germania) che per lunghi periodi dell’anno vengono a trascorrere le vacanze nel nostro territorio; ciò conduce ad una scambio e una conoscenza di culture e lingue diverse.
L’urbanistica è in espansione soprattutto nelle frazioni di Cascio e Molazzana, continua il recupero di ruderi dislocati nelle campagne ormai abbandonate e il recupero di centri storici.
E’ in costruzione a Molazzana un campo polivalente in località Sirchia e un nuovo edificio scolastico nei pressi della Scuola dell’Infanzia ubicata a Montaltissimo che ospiterà la Scuola Primaria e la Scuola dell’Infanzia.
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In questo piccolo comune sono da segnalare le attività turistiche legate alla “Grotta del Vento”, alcune attività di agriturismo e alcune aziende di allevamento di trote lungo il torrente che da Fornovolasco scende a Gallicano
Accordo di rete con questi Comuni
R.E.T.E- Rete Educativa Territoriale.
Lo scopo delle RETE è di migliorare l'efficacia e l'efficienza dell'attività di educazione e istruzione.
Riportiamo di seguito uno stralcio l’art.3 —Oggetto- la RETE si basa su:
“la collaborazione tra gli aderenti per la progettazione e la realizzazione, anche mediante istituzione di laboratori, di attività:
· per interventi precoci di costruzione di competenze e prevenzione;
· di coordinamento per garantire una continuità educativa orizzontale nel territorio;
· di contenimento delle forme di disagio e recupero per adolescenti e giovani;
· di formazione e istruzione per adulti;
· per organizzare eventi, convegni, e favorire il coordinamento di ricerche ed iniziative scuola-territorio;
· di ricerca, sperimentazione e sviluppo;
· di accrescimento della qualità dell’offerta formativa;
· di promozione culturale, sociale e civile del territorio;
· di documentazione e di scambio di esperienze e informazioni;
· di acquisto di beni e servizi;
· di organizzazione;
· di altre attività coerenti con le finalità istituzionali;
· di ogni attività strumentale alle precedenti”.
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